پژوهش آموزشی

از نوشتن این کتاب چند هدف مختلف مد نظر بوده است اول، به رشته تحریر درآوردن یک کتاب به روز و دقیق در حوزه «روش های مقدماتی پژوهش» بود. دوم، نوشتن کتابی در حوزه روش های پژوهش بود که در خصوص انواع مختلف پژوهش آموزشی به طور بی طرفانه بحث شده باشد. سوم، سعی در ساده نگاشتن این کتاب بوده است و اینکه تجربه خواندن برای خواننده تجربه ای دلپذیر باشد. در نهایت، هدف ما این است تا با مطالعه خوانندگان به مصرف کنندگان و استفاده کنندگان نقاد در حوزه پژوهش تبدیل شوند.